孩子患有自闭症症？了解其临床症状及治疗效果

今天是世界自闭症日，人们开始更加关注自闭症患儿。然而，自闭症患儿在成长过程中可能表现出怎样的行为呢？小编将为您详细介绍。

1. 社交接触障碍：孤独症患儿在与人交往时往往回避目光，不与他人对视，喜欢独处。他们无法与他人合作玩游戏，缺乏面部表情，在与熟人交流时缺乏社交性微笑。此外，他们可能对别人的呼唤缺乏兴趣和反应。

2. 语言发育障碍：孤独症患儿在语言表达上存在困难，可能存在语言发育迟缓，常被误认为是听力有问题或患有失语症。这使得他们在诊断前必须排除听力障碍。因为如果是听力障碍是有办法治愈的。此外，孤独症患儿在语言表达上存在异常，可能会出现答非所问的情况。

3. 兴趣爱好少，重复行为：孤独症患儿对兴趣爱好较为少见，他们喜欢重复的行为，如将小汽车翻转、排列成一列等。他们还可能经常重复声音或短语，以及快速旋转硬币等行为。

4. 坚持相同日常安排和行为：例如，洗澡过程中毛巾的摆放可能会引起儿童强烈反抗，他们很难改变这种行为。

5. 感觉异常：孤独症患儿对特定声音、气味、质地等表现出强烈的反应或毫无反应。他们可能对马桶抽水声、疼痛、冷热、特定声音或质地特别不喜欢，对光或运动特别喜欢。

6. 强烈的固定兴趣：孤独症患儿对某些事物有强烈的兴趣，并伴有极端的或强烈的聚焦。他们可能迷恋于不寻常的物品，如风扇或红绿灯。

总之，一旦发现患儿表现出以上特征行为，家长应及时就诊，切勿拖延，以获得最佳干预时机。虽然孤独症目前尚无特效治疗药物，但一些精神科药物可以达到改善部分症状，有利于教育训练的目的。如抗精神病药可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，改善孤僻、退缩，使患儿活跃、言语量增多，并改善情绪。抗抑郁药可改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。中枢兴奋药适用于伴有注意障碍及多动症状的患儿。国际上流行的四种行为学干预方式包括：以促进人际关系为基础的疗法、以技巧发展为基础的干预疗法、基于生理学的干预疗法和综合疗法。所有这些疗法都需要患儿家庭在时间、精力、耐心、金钱方面的极大付出。研究表明，患儿父母在遭遇孩子患上孤独症这一事件后，心理灵活性水平显著下降，导致心理健康质量恶化，不能保障患者积极的教养环境，和专业人员学习应用行为分析(ABA)的转化效能低。因此，对患儿家庭，尤其是对患儿父母的心理支持十分重要。